Una práctica aberrante en los centros de enseñanza es motivar al alumnado con engaños. Las malas praxis de excelentes teorías no sólo producen daño a quienes las sufren y las ponen en práctica. Su generalización puede terminar contaminando por completo la propia teoría. Por ejemplo, la enseñanza cooperativa...
¿Contaminas más si te cambias a un coche nuevo?
En este artículo me pregunto sobre evidentes razones que pueden existir para creer que se contamina menos si NO se compra un nuevo vehículo.