¿Motivar al alumnado con engaños?

Una práctica aberrante en los centros de enseñanza es motivar al alumnado con engaños. Las malas praxis de excelentes teorías no sólo producen daño a quienes las sufren y las ponen en práctica. Su generalización puede terminar contaminando por completo la propia teoría. Por ejemplo, la enseñanza cooperativa...

¿Contaminas más si te cambias a un coche nuevo?

En este artículo me pregunto sobre evidentes razones que pueden existir para creer que se contamina menos si NO se compra un nuevo vehículo.

Tema: Baskerville 2 por Anders Noren.

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